记得在一次美术课后,我举着泽泽小朋友画的画对全班小朋友说:“这花画的很不错,就是太大了,怎么比树、房子还高呢?你们见过比树、房子还高的花吗?”孩子们顿时哄堂大笑,泽泽难为情的低下了头。
时隔多日后,我在一本书上 看到了一篇文章,题目恰恰是“孩子为什么把花画的比树、房子还大?”我一口气将文章读完,文中写道:幼儿不同于成人,他们心中有一个儿童的世界,他们认为特别重要或最感兴趣的事物应该画的大一些。大人不必为追求规范的画法,而加以纠正,那样反倒扫了幼儿的兴趣而失去了绘画的勇气。
我这时才恍然大悟到,因自己的“无知”而错怪了孩子。对孩子造成了伤害,我感到深深的懊悔。从这件事我也真切的认识到作为幼儿教师 ,必须真正走进孩子们的心灵,学会欣赏每个孩子,要相信他们都是一个个了不起的艺术家。
通过以上几件事让我感触颇多,我深深的感觉到教育事业的真谛是“爱”。在爱的世界里呼唤孩子的人格、心灵、价值观、道德观。爱应该是无私的,由心底而萌发;爱应该是细腻的,渗透在每一个小小的细节;爱应该是科学的,创造条件满足孩子的合理需求;爱应该是执着的,面对孩子出现的问题不言放弃。
拿一颗爱孩子的心,去倾听孩子、去关心孩子,孩子给予你的会更多——让我们给孩子搭建一个爱的世界吧!